写作指导:议论文谋篇布局的绝招

高考网:www.jgzyw.com  来源:陈 琳   录入:栩栩清风  相关主题:议论文|论点|论据|层次|议论
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导读:高考材料作文如何不偏题,是高中生最困惑的问题。议论文如何谋篇布局,并写出有逻辑、有层次、有灵魂的考场作文,到底有何绝招可以把握好作文。
  
  易错点缺乏逻辑无所谓层次结构
  
  思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
  
  在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样:“似乎议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。”
  
  把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的———由于缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
  
  实例分析主体论述没有拓展和演进
  
  1.无层次(主体论述只有一个层面)
  
  请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分:
  
  “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花……
  
  胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。
  
  萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。
  
  这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。

  
  2.伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进)
  
  请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分:
  
  诗意地生活,世事烦扰不再。
  
  泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然地看待纷争的世界,让烦扰不再。
  
  千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地盘点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝……
  
  诗意地生活,生之价值彰显。
  
  康德说……
  
  穿越庄周梦蝶的翩跹……
  
  书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是……
  
  似乎是从不同角度来证明论点,各个分论点看起来是各自独立的,实在是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分,它围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论,各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。
  
  要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度,导致论据复沓单调,论证显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是并列的,也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。

  
  高考满分作文尚且如此,普通考生作文犯此类毛病就可想而知。
  
  备考点津讲理要一步一层抽丝剥茧
  
  怎样的议论文才算得上有逻辑思维?怎样的论证才是有效论证?
  
  福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为:“议论文不是论点文,也不是论据文,而是论证文,议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证‘辩’出来‘逼’出来的……议论文要深入,就要有议论的层次性……论证是一环扣一环的工作。第一论点为第二论点服务,以此类推。论证就是主动寻求漏洞与不足,利用漏洞或不足为弹跳点,跃入下一个层次。”
  
  讲究议论文的思辨性,就是使论证分析更加公道,更加符合客观规律,符合逻辑,而不沦为文字游戏,堕为狡辩。由于议论文是“讲理”的,“讲理”要一步步,一层层,甚至“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证,是“蛮不讲理”论证,是不以理服人的观点强加。
  
  这里,给考生推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式:
  
  1.材料作文:“引、析、提、联、结”论证结构。
  
  “引”:定向剪裁,概述材料。
  
  “析”:分析材料,突出感点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
  
  “提”:提出论点,纲举目张。通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。
  
  “联”:联想联系,论证论点。运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理,也可以联想相关的社会生活现象。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。[阳光高考由星火资源网http://www.jgzyw.com整理发布,版权归原作者所有。]  1/2    1 2 下一页 尾页
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